మూడు, 26 ఆగస్టు 2026
గుజరాత్లోని వడోదరకు చెందిన పన్నెండో తరగతి విద్యార్థి జ్యూస్ లలానీ, చూపు లోపం ఉన్న విద్యార్థుల సమస్యలను గుర్తించి, వారికి అండగా నిలిచేందుకు రెండు వినూత్న కార్యక్రమాలను ప్రారంభించాడు. ప్రాజెక్ట్ ఏకలవ్య ద్వారా అభ్యాస సామగ్రిని, ప్రాజెక్ట్ సక్షమ్ ద్వారా పరీక్షల్లో సహాయకులను అందిస్తున్నాడు.
చూపు లోపం ఉన్న విద్యార్థులు చదువులో, పరీక్షల్లో ఎదుర్కొంటున్న ఇబ్బందులను గుర్తించిన ఓ పన్నెండో తరగతి విద్యార్థి వారికి సహాయం చేసేందుకు వినూత్న కార్యక్రమాలు ప్రారంభించాడు. గుజరాత్లోని వడోదరకు చెందిన జ్యూస్ లలానీ పుస్తకాలు, అభ్యాస సామగ్రి అందించడం నుంచి పరీక్షల్లో సమాధానాలు రాసేందుకు సహాయకులను సమకూర్చడం వరకు రెండు కార్యక్రమాల ద్వారా సేవలందిస్తున్నాడు. విద్య అందరికీ సమానంగా అందుబాటులో ఉండాలనే లక్ష్యంతో అతను చేపట్టిన ఈ ప్రయత్నం దృష్టి లోపం ఉన్న విద్యార్థులకు ఎదురయ్యే ఆచరణాత్మక సమస్యలపై దృష్టి సారించింది.
ప్రాజెక్ట్ ఏకలవ్యతో అభ్యాస సామగ్రి
వడోదరలోని నవ్రచనా ఇంటర్నేషనల్ పాఠశాలలో పన్నెండో తరగతి చదువుతున్న జ్యూస్ లలానీ, చూపు లోపం ఉన్న విద్యార్థులకు పాఠ్యపుస్తకాలు, చదువుకు అవసరమైన వనరులు సులభంగా అందడం లేదని గుర్తించాడు. అందుబాటులో ఉన్న పుస్తకాలు కూడా వారి అవసరాలకు అనుగుణంగా లేకపోవడంతో చదువులో ఇబ్బందులు ఎదురవుతున్నాయని తెలుసుకున్నాడు. ఈ సమస్య పరిష్కారానికి ప్రాజెక్ట్ ఏకలవ్యను ప్రారంభించాడు. దీని ద్వారా స్పర్శ ఆధారంగా నేర్చుకునే విద్యా సామగ్రి, పుస్తకాలు, చిన్న గ్రంథాలయాలు, తల్లిదండ్రుల కోసం అవగాహన కార్యక్రమాలను అందిస్తున్నారు. ఈ కార్యక్రమం గుజరాత్లోని మూడు జిల్లాల్లో 500 మందికి పైగా చేరువైనట్లు నివేదికలు వెల్లడించాయి.
ప్రాజెక్ట్ సక్షమ్తో పరీక్షల్లో సహాయం
చదువుకు అవసరమైన సామగ్రి అందించడం ఒక్కటే సరిపోదని జ్యూస్ గుర్తించాడు. పరీక్షల సమయంలో విద్యార్థులు చెప్పిన సమాధానాలను రాసేందుకు తగిన వ్యక్తిని, అంటే పరీక్షా లేఖకుడిని (స్క్రైబ్) కనుగొనడం కూడా పెద్ద సమస్యగా ఉందని తెలుసుకున్నాడు. దీనికి పరిష్కారంగా ప్రాజెక్ట్ సక్షమ్ను ప్రారంభించాడు. ఈ కార్యక్రమం ద్వారా చూపు లోపం ఉన్న విద్యార్థులను స్వచ్ఛందంగా పరీక్షా లేఖకులుగా సేవలందించేవారితో అనుసంధానిస్తున్నారు. అందుబాటులో ఉన్న నివేదికల ప్రకారం, ఈ కార్యక్రమంలో 50 మందికి పైగా స్వచ్ఛంద లేఖకులు, 100 మందికి పైగా విద్యార్థులు ఉన్నారు. కొన్ని జాతీయ స్థాయి స్వచ్ఛంద సంస్థలతో కలిసి కూడా ఈ విధానాన్ని పరీక్షించారు. పరీక్షా లేఖకులకు ముందుగానే శిక్షణ ఇచ్చి, వారి సామర్థ్యాలను ధ్రువీకరించే వ్యవస్థ ఉండాలని జ్యూస్ సూచిస్తున్నాడు.
పరిశోధనల ద్వారా సమస్యల గుర్తింపు
చూపు లోపం ఉన్న విద్యార్థులు ఎదుర్కొనే ఇబ్బందులను అర్థం చేసుకునేందుకు జ్యూస్ పరిశోధన కూడా చేపట్టాడు. గుజరాత్లో సమ్మిళిత విద్య పరిస్థితులపై 20 లో ఒక అధ్యయనాన్ని ప్రచురించాడు. గతంలో చూపు లోపం ఉన్న విద్యార్థుల సమస్యలపై చేసిన పరిశోధనకు క్రెస్ట్ గోల్డ్ అవార్డు లభించింది. యేల్ యంగ్ గ్లోబల్ స్కాలర్స్ 2026 కార్యక్రమంలో పాల్గొన్న అతను, యూనివర్సిటీ ఆఫ్ కాలిఫోర్నియా బర్కిలీ, ఐక్యరాజ్యసమితి ఆర్థిక, సామాజిక మండలి సమావేశ మందిరం, ఎన్విడియా ప్రధాన కార్యాలయం వంటి వేదికల్లో తన పనిని ప్రదర్శించినట్లు నివేదికలు పేర్కొన్నాయి.
